School of Dreams – 6 ateliere educaționale pentru visurile copiilor
School of Dreams este un program educațional pentru copii și adolescenți prin care aceștia învață, pas cu pas, cum să lucreze cu propriile visuri pentru viitor.
Prin cele 6 ateliere construite pe baza Metodei COPIL®, copiii învață să își clarifice visurile, să identifice obstacole și soluții, să stabilească pași de acțiune, să ceară sprijin și să își gestioneze emoțiile și gândurile pentru a putea continua.
Obiectivul transversal al parcursului este dezvoltarea autoeficacității copilului în raport cu realizarea propriilor aspirații.
Ce înțelegem prin „visuri”?
În limbajul educațional și psihologic, vorbim despre aspirații personale și profesionale pentru viitor.
În School of Dreams, un vis este ceva important pentru viitorul copilului: ceva ce și-ar dori să învețe, să facă, să creeze, să schimbe, să construiască sau să devină.
Nu este nevoie ca un copil să știe deja exact ce va deveni când va fi mare. Poate învăța să exploreze ce contează pentru el și să descopere, treptat, ce visuri vrea să construiască.
Harta călătoriei School of Dreams
Programul de bază cuprinde un atelier introductiv și câte un atelier pentru fiecare dintre cele cinci componente ale Metodei COPIL®.
Punctul de plecare
Înainte de începerea celor 6 ateliere, copiii completează un scurt chestionar.
Ce vrem să aflăm?
Cum își percepe copilul, la începutul programului, propria capacitate de a face lucrurile necesare pentru a se apropia de un vis important pentru el.
Ne interesează în ce măsură copilul simte că poate:
- să își clarifice ceea ce își dorește;
- să identifice pași pe care îi poate face;
- să observe obstacole și să caute soluții;
- să ceară sprijinul oamenilor potriviți;
- să continue sau să revină la acțiune după o dificultate.
Nu este un test. Nu există răspunsuri bune sau greșite. Este punctul de la care începem să observăm schimbarea.
Cele 6 ateliere School of Dreams
Pe parcursul atelierelor, copilul învață și exersează comportamente care îi pot susține autoeficacitatea în raport cu realizarea propriilor aspirații.
Atelierul 1: Visurile mele contează
Copilul intră în universul School of Dreams și descoperă despre ce fel de visuri vorbim.
Învață să distingă între visul din somn, fantezie și visul personal pentru viitor și descoperă, la nivel de ansamblu, harta Metodei COPIL®.
Nu îi cerem să știe deja exact care este visul lui. Îi oferim un spațiu în care poate explora ceea ce ar putea conta pentru viitorul său.
Pot să învăț cum să lucrez cu un vis important pentru mine.
Atelierul 2: Clarificare
Copilul învață să exploreze ceea ce este important pentru el și să își clarifice un vis.
Observă interese, lucruri care îi dau energie, puncte forte și direcții pe care ar vrea să le exploreze.
Pot să îmi clarific ceea ce îmi doresc și de ce este important pentru mine.
Atelierul 3: Obstacole
Copilul învață să observe ce obstacole pot apărea în drumul către visul lui și să caute soluții pentru a le depăși.
Dificultatea nu trebuie să însemne automat „nu pot” sau „trebuie să renunț”. Poate deschide o întrebare nouă: „Ce soluție pot găsi?”
Pot să identific obstacolele și să caut soluții atunci când apar dificultăți.
Atelierul 4: Pași mici
Copilul învață să transforme visul în pași concreți de acțiune.
Nu trebuie să vadă de la început întregul drum. Învață să identifice ce ar fi necesar și să aleagă următorul pas realizabil.
Pot să identific pașii necesari și să aleg ce pot face mai departe.
Atelierul 5: Inimi bune
Copilul descoperă că nu trebuie să își construiască singur drumul către vis.
Învață să identifice oamenii și resursele care îl pot sprijini și să ceară ajutor atunci când are nevoie.
Pot să identific oamenii care mă pot sprijini și să cer ajutor atunci când am nevoie.
Atelierul 6: Liniște
Copilul învață să își observe și să își gestioneze emoțiile și gândurile, să își respecte ritmul și să continue să facă pași spre ceea ce este important pentru el.
Învață și că o oprire nu trebuie să devină abandon. Poate reveni la acțiune după o dificultate, o ezitare sau un moment în care și-a pierdut ritmul.
Pot să îmi gestionez emoțiile și gândurile și să continui sau să revin la acțiune pentru ceea ce este important pentru mine.
Metoda COPIL® și Arhitectura educațională School of Dreams
Două componente diferite și complementare lucrează împreună în fiecare atelier.
Metoda COPIL®
Metoda COPIL® oferă conceptele prin care copilul învață să lucreze, pas cu pas, cu propriul vis:
Clarificare · Obstacole · Pași mici · Inimi bune · Liniște
— Mirela Oprea
Mirela Oprea este psihoterapeut, coach, specialist în schimbări sociale și de comportament și creatoarea Metodei COPIL®.
Cum transformăm conceptele în experiențe de învățare
Arhitectura educațională School of Dreams transformă conceptele Metodei COPIL® în ateliere adaptate etapelor de vârstă ale copiilor și adolescenților.
Fiecare atelier are obiective de învățare, o succesiune didactică clară și activități prin care copilul nu doar aude un concept, ci îl înțelege, îl explorează și îl exersează.
Concept → explicație accesibilă → poveste → experiență practică → reflecție → feedback.
Astfel, știința realizării aspirațiilor este transformată în experiențe educaționale pe care copilul le poate conecta cu propriile visuri și cu propriile acțiuni.
Cum este construit un atelier School of Dreams
Fiecare atelier este o experiență educațională structurată, nu doar o conversație despre visuri.
ÎNȚELEG
Un concept din știința realizării aspirațiilor, explicat pe înțelesul copilului.
DESCOPĂR
O poveste face conceptul concret și memorabil.
EXERSEZ
Jocuri, întrebări, fișe și activități practice.
REFLECTEZ
Ce am descoperit? Ce înseamnă pentru mine?
OFER FEEDBACK
Copilul spune cum a trăit experiența și cu ce pleacă.
Fiecare atelier School of Dreams este construit didactic, cu obiective de învățare, etape clare, activități practice și adaptări pentru vârsta copiilor.
Punctul de sosire: măsurarea impactului
La finalul parcursului, copiii completează din nou scurtul chestionar.
Comparăm punctul de plecare cu punctul de sosire pentru a observa dacă există o schimbare în autoeficacitatea percepută a copiilor în raport cu realizarea propriilor aspirații.
Măsurăm dacă s-a schimbat convingerea lui că poate organiza și pune în practică acțiunile necesare pentru a se apropia de el.
În anul școlar 2026–2027, cercetarea impactului School of Dreams urmărește această dimensiune: autoeficacitatea copiilor în raport cu realizarea propriilor aspirații.
Un ecosistem educațional în jurul aspirațiilor copiilor
Copilul este în centru. Dar nu este singur.
Resurse pentru părinți și profesori
Conversația despre visurile copilului poate continua și între ateliere.
Ghidurile sunt resurse complementare. Achiziționarea lor nu este obligatorie pentru participarea copilului la School of Dreams.
Pregătit pentru viitor – Ghidurile pentru Părinți
Resurse adaptate vârstei copilului, prin care părinții pot continua conversațiile începute în School of Dreams și pot învăța cum să susțină visurile copilului fără să le preia.
Descoperă Ghidurile pentru PărințiPregătit pentru viitor – Ghidul Profesorului
Instrumente și conversații prin care profesorul poate continua la școală competențele și limbajul pe care copiii le exersează în atelierele School of Dreams.
Ghidul Profesorului este în pregătire.
Experiențe educaționale care pot completa cele 6 ateliere
Școlile pot solicita și activități suplimentare prin care conversația despre visuri se transformă în experiență.
Visul meu merită respect
O sesiune dedicată felului în care vorbim despre visurile celorlalți și despre ce se întâmplă atunci când un vis este ironizat, ridiculizat, minimalizat sau descurajat.
Copiii învață cum pot contribui la un spațiu în care fiecare coleg se simte în siguranță să vorbească despre ceea ce este important pentru el.
Nu trebuie să avem aceleași visuri ca să învățăm să le respectăm.
Solicită sesiuneaÎmpreună pentru un vis
Una sau două sesiuni aplicate în care întreaga clasă își alege un vis comun și încearcă să îl transforme într-un proiect real.
Copiii folosesc efectiv ceea ce au învățat prin Metoda COPIL®:
Copiii nu mai discută doar despre cum se poate realiza un vis.
Experimentează ce înseamnă să facă împreună pași pentru realizarea unuia.
Adu „Împreună pentru un vis” în școala taÎntrebări despre School of Dreams
Ce este School of Dreams?
School of Dreams este un program educațional pentru copii și adolescenți prin care aceștia învață, pas cu pas, cum să lucreze cu propriile visuri pentru viitor, folosind Metoda COPIL®.
Ce înseamnă „vis” în School of Dreams?
Prin „vis” ne referim la o aspirație personală sau profesională importantă pentru viitor: ceva ce copilul și-ar dori să învețe, să facă, să creeze, să schimbe, să construiască sau să devină.
Câte ateliere are programul School of Dreams?
Programul de bază cuprinde 6 ateliere: un atelier introductiv, urmat de câte un atelier pentru Clarificare, Obstacole, Pași mici, Inimi bune și Liniște.
Ce învață copiii în atelierele School of Dreams?
Copiii învață să își clarifice visurile, să observe obstacole și să caute soluții, să stabilească pași de acțiune, să identifice oamenii care îi pot sprijini, să ceară ajutor și să își gestioneze emoțiile și gândurile pentru a putea continua.
Ce este autoeficacitatea și de ce o măsoară School of Dreams?
Autoeficacitatea se referă la convingerea copilului că își poate organiza și pune în practică acțiunile necesare pentru a se apropia de o aspirație importantă pentru el. Prin măsurarea de la începutul și de la finalul parcursului urmărim dacă această percepție se modifică.
Ce este Metoda COPIL®?
Metoda COPIL®, creată de Mirela Oprea, este baza metodologică și psihologică a celor cinci etape principale: Clarificare, Obstacole, Pași mici, Inimi bune și Liniște.
Ce este Arhitectura educațională School of Dreams?
Este modul în care School of Dreams transformă conceptele Metodei COPIL® în experiențe educaționale adaptate vârstei: obiective de învățare, explicații accesibile, povești, exerciții practice, reflecție și feedback.
Poate o școală solicita programul School of Dreams?
Da. Școlile pot solicita parcursul de 6 ateliere și, separat, experiențe educaționale complementare, inclusiv sesiuni potrivite pentru Școala Altfel.
Există resurse și pentru părinți?
Da. Seria „Pregătit pentru viitor – Ghidurile pentru Părinți” oferă resurse adaptate vârstei copilului prin care părinții pot susține visurile acestuia fără să îi preia drumul sau deciziile.
© School of Dreams – Asociația STARTLINE. Toate drepturile rezervate.
Conținuturile atelierelor School of Dreams, materialele educaționale, ghidurile facilitatorilor, fișele de lucru, exercițiile, activitățile și Arhitectura educațională School of Dreams sunt materiale protejate.
Copierea, distribuirea, adaptarea, reproducerea sau utilizarea lor, integral sau parțial, în alte programe, activități sau contexte personale ori comerciale, necesită acordul scris al Asociației STARTLINE.
Materialele destinate atelierelor School of Dreams pot fi utilizate pentru livrarea programului numai în condițiile stabilite de Asociația STARTLINE.
Un ecosistem educațional construit în jurul aspirațiilor copiilor.
Copilul învață să lucreze cu propriul vis. Părintele învață cum să îl susțină fără să îl preia. Profesorul poate continua procesul la școală. Colegii învață să respecte visurile celorlalți. Facilitatorul creează spațiul în care procesul începe. Iar școala și comunitatea pot aduce contexte, resurse și oportunități pentru următorii pași.
Pentru că visurile copiilor contează.
Și atunci când spunem că ele contează, construim în jurul lor.